John Baskerville

Inglaterra,28 enero 1706-8 enero 1775

Fue un impresor, miembro de la Royal Society of Arts. Dirigió a su pupilo John Handy en el diseño de numerosas fuentes tipográficas.

Su trabajo fue criticado por competidores envidiosos y pronto cayó en desgracia, aunque desde los años 20 muchas nuevos tipos de letra que han sido publicados por Linotype, Monotype, y otras empresas son nuevas versiones de su trabajo, conocido normalmente como tipografía Baskerville.

medidas del tipo.

0,376 = 1 didot.
12 didot= 1 sicero.

0,351=1 hawks.
12 hawks= 1 pica.

Las medidas de un tipo se considera desde el rasgo ascendente de una de sus letras, hasta el rasgo descendente de otra letra de la misma "familia".

Adrian Frutiger.

Adrian Frutiger (Suiza, 24 de mayo de 1928) es uno de los tipógrafos más prominentes del siglo XX y continúa influenciando el desarrollo de la tipografía digital en el siglo XXI. Es mejor conocido por la creación de las tipografías Frutiger, que fue creada por el autor para las señales de un aeropuerto y Univers, el cual fue su gran logro de tipos sin serifa.

Durante los años 50 Frutiger supervisa la adaptación de muchos de los tipos clásicos de Deberny & Peignot (Garamond, Baskerville, Bodoni).

http://es.wikipedia.org/wiki/Adrian_Frutiger

Otro de los tabajos que nos fue encargado, fue la construcción de letras romanas para generar una frase escrita en latín, nuestras opciones eran cuatro:

- AGNVS DEI.

- FORTE ADQVE FIDELIS.

- PATER NOSTER.

- QVO VADIS.

de las cuales yo escogí la siguiente: "FORTE ADQVE FIDELIS".

Aquí una muestra de la construcción de las letras.

construcción de letras.

aqui la guía de construcción geométrica de las letras.

Sintaxis visual.

He aquí un ejemplo del trabajo que realizamos durante un par de semanas, para el desarrollo de la sintaxis visual.

diferentes letras.

:contorneada.

:shaded.

:cursiva.

:reversel.

:decorada.

:outline.

:itálica.

justificado del texto.

Al momento de escribir un texto de cualquier tipo, además de poder escoger el tipo de letra que queremos utilizar y en que tamaño, dentro de muchas otras cosas, también podemos decidir si queremos que nuestro texto se manifieste "justificado" o "alineado" hacia la izquierda ( escritura normal), hacia la derecha, o de manera centrada.
También se pueden deformar las letras o una frase, haciendo que esta quede escrita de manera concava(ahuecada) o convexa (curva)

partes del tipo

La imprenta.

La primera forma de imprenta fue creada por los chinos, quienes tenian "tipos" de porcelana. Al comienzo más que el problema de como imprimir era el poder disponer de papel baratro y en grandes cantidades. El problema para los chinos era, más que nada, el gran número de caracteres que utilizan para su escritura.

En Europa, ya a mediados del siglo XV se le atribuye la invención de la imprenta a Johannes Gutenberg.

El primer libro impreso por Gutenberg fue la biblia de 42 líneas.

Cuerpo del tipo.

Una familia tipográfica tiene una médida conocida como "cuerpo del tipo". Esta medida no se puede tomar de solo una letra, pues esta medida considera la medida desde el razgo ascendente al descendente.

Sección aurea.

"Los Egipcios descubrieron la proporción áurea por análisis y observación, buscando medidas que les permitiera dividir la tierra de manera exacta, a partir del hombre, utilizando la mano, el brazo, hasta encontrar que media lo mismo de alto que de ancho con los brazos extendidos y encontraron que el ombligo establecía el punto de división en su altura y esta misma ,se lograba de manera exacta, rebatiendo sobre la bases de un cuadrado, una diagonal trazada de la mitad de la base a una de sus aristas. La proporción áurea, paso de Egipto a Grecia y de allí a Roma. Las mas bellas esculturas y construcciones arquitectónicas están basadas en dichos cánones."

http://www.geocities.com

Pictogramas.

Se conoce como pictográmas a las imágenes que nos expresan alguna información. Son de fácil comprensión y de conocimiento universal. Es una manera básica de comunicarnos, pues puede que no todos compartamos el mismo idioma, pero aún así, todos somos capaces de interpretar ciertos pictográmas

Alfabeto griego.

alfabeto fenicio.

Alfabeto.

El alfabeto es el conjunto de signos, que tal vez por separado no tengan mucho sentido, pero la unión de estos de manera estratéjica es la que nos permitre comunicarnos e interactuar unos con otros.

12 de noviembre.

Esta semana continuamos con la actividad anterior.
ya armamos los módulos.. ahora lo que quedaba por hacer era presentarlos.
Cada grupo prescento sus módulos, se hizo un pequeño análisis de la naturaleza de estos, por ejemplo el uso de espacio positivo y negativo, alguna influencia artística presente, el uso de distintos colores.
Después de esto agrupamos los módulos de a cuatro para generar un módulo más grande que será colgado la próxima clase desde el cuato piso de la facultad.

actividad 05 de noviembre.

La clase de ayer, continuando con el trabajo comenzado hace un tiempo de la sintaxis visual, debimos agruparnos y organizar nuestras laminas de manera que tengan cierta coherencia, para poder formar módulos, y luego con estos crear un hiper módulo. que conste de los modulos de nosotros y de nuestros compañeros.
El trabajo había sido fácil...pero después el intentar unircuatro láminas con un poco de coherencia resultaba un poco dificil, pues casi siempre quedabamos con grupos de a tres y no de cuatro como era necesario para crear un módulo. Al final debimos seleccionar las mejores, y si nos faltaba alguna decidimos completar lo que nos hiciera falta.

Medidas de grosor según Frutiger.

Letra Capital.

Letra utilizada en obras escritas al inicio de la obra o al inicio de cada párrafo o capítulo, y que se caracteriza por ser más grande que el resto del texto. Las letras capitales suelen utilizar varios renglones de alto, y en manuscritos o libros antiguos suelen estar muy adornadas.

En los manuscritos ilustrados existen letras capitales con imagenes dentro de ellas.

La Columna de Trajano.

La Columna de Trajano es un monumento conmemorativo erigido en Roma por orden del emperador Trajano. Es una columna de 30 metros de altura (38 incluyendo el pedestal sobre el que reposa) recorrida por un bajorrelieve en espiral que conmemora las victorias de Trajano frente a los dacios.

Originalmente, la columna estaba rematada con la estatua de un águila, y más tarde se colocó en su lugar una estatua del propio Trajano.

La tipografía que se aprecia en esta columna es considerada practicamente perfecta y es un ejemplo de la escritura quadrata, mayusculas cuadradas romanas, la cual era utilizada por el imperio, ha servido de inspiración para diseños de tipos posteriores.

Estas letras están constituidas a partir de formas geométricas como el cuadrado, el círculo o el triángulo y fueron el molde para las letras mayúsculas de nuestro alfabeto actual.

Esta es la inscripción que se encuentra en el pedestal:

SENATVS·POPVLVS·QVE·ROMANVS
IMP·CAESARI·DIVI·NERVAE·F·NERVAE
TRAIANO·AVG·GERM·DACICO·PONTIF
MAXIMO·TRIB·POT·XVII·IMP·VI·COS·VI·P·P·
AD·DECLARANDVM·QVANTAE·ALTITVDINIS
MONS·ET·LOCVS·TANT<...>IBVS·SIT·EGESTVS
y su traducción es la siguiente:

‘El senado y el pueblo romano, al emperador César Nerva Trajano Augusto Germánico Dácico, hijo del divino Nerva, pontífice máximo, tribuno por decimoséptima vez, emperador por sexta vez, cónsul por sexta vez, padre de la patria, para mostrar la altura que alcanzaban el monte y el lugar ahora destruidos para como ésta.’

Tipografías con serif: Los tipos de carácteres, pueden incluir adornos en sus extremos o no, estos adornos en sus terminaciones, se denominan serif o serifas.
Las terminales, son las serifas inferiores de un tipo, y las formas más comunes de una terminal las clasificamos como: lapidaria, veneciana, de transición, bodoniana, lineal, egipcia, de fantasía, medieval, de escritura y adornada.

Tipografías sans serif o de palo seco: Es la tipografía que no contiene estos adornos, comunmente llamada sanserif o (sin serifas ).

partes de un letra.

clasificación de Maximilien Vox

clasificación de Aldo Novarese

primer trabajo

Nuestro primer trabajo o encargo fue crear este blog, ya el segundo consta de un trabajo manual, se trata de crear 60 fichas, cuadrados de 15x15 en los cuales debemos situar una letra una línea y una figura geométrica; el hecho de que sean 60 fichas nos abre la posibilidad de crear libremente diferentes ordenes, utilizando espacios positivos y negativos, apelando a las texturas y diversos colores para conseguir un resultado llamativo.
Lo que esto pretende es apelar a la sintaxis visual, la manera en que nos la ingeniemos para lograr una infinidad de combinaciones.
El trabajo parece algo mecánico, más allá de tener que utilizar nuestra creatividad, quizás parece falto de sentido, pero solo basta pensar en algún tipo de encargo que podamos llegar a tener más adelante, en donde podríamos tener que crear una marca, o algo que nos identifique, en donde la sintaxis visual jugará un papel importantísimo.
La verdad es que al pensar en este trabajo daba un poco de flojera , pues eran 60 (repito 60!) y solo tres elementos, pero me di cuenta de que hay diferentes maneras de ubicar o diseñar un orden para los elementos; se puede apelar a la racionalidad o a lo emocional. Increíblemente mi primer avance a ojos del profesor fue demasiado racional, cosa que parece increíble pues yo soy DEMASIADO emocional. Me di cuenta de que más allá de como pueda ser yo, lo que marca a mi trabajo es cuantas vueltas le doy a cada resultado, quizás pensé mucho en el que dirán y termine generando un trabajo demasiado formal.
Ya en un segundo intento me dejé llevar un poco más, comencé a variar mis láminas dejando ver paisajes en el fondo o incluso en los elementos sobre él. Este simple cambio generó un resultado más dinámico, que es más agradable a la vista y no da la idea de ser tan racional.
Básicamente estuve recortando, pero ya en las últimas comencé a dibujar dentro del fondo de color, esto era más fácil, pues recortar curvas no es tan fácil como dibujarlas.
Al final terminé las 60, pero aún estoy dándole algunos ajustes, pues no estoy conforme 100% con todas.

cultura mapuche

Las organizaciones mapuches han generado una estrategia visual para la conformación de una imagen de etnicidad por medio del diseño de una iconología inédita, novedosas, o se han apropiado de iconos extraños, extranjeros, para hacerlos suyos. Son iconos que los identifican étnicamente, y que por medio de diferentes técnicas de divulgación e implantación, se han legitimado como los iconos de lo mapuche para ellos mismos, y para el resto.

El valor de estos iconos esta dado por el hecho de ser expresados por una organización mapuche en un determinado espacio y tiempo, logrando un efecto de identidad, en este caso étnica. El icono, no informa tanto - ni menos exhaustivamente- sobre los mapuches, sino que, hace y conforma en imágenes a lo mapuche. Lo que digan no es tan importante, como el acto mismo de decir, de devenir en una expresión genuina de las organizaciones mapuches.

Jeroglíficos.

(imágenes:izquierda, Piedra de Rosetta. derecha: jeroglíficos ejipcios.)

Es un tipo de escritura que caracteriza los ejipcios, pues fue creada y utilizada por ellos para comunicarse desde la época predinástica hasta el siglo IV.

La palabra jeroglífico proviene de las raíces griegas ιερος (sagrado) y γλυφειν (grabar).

Es un sistema complejo, una escritura al mismo tiempo figurativa, simbólica y fonética, en un mismo texto.

Su característica es que en lugar de utilizar letras recurre a signos cuyo significado se conoce gracias al decifrado de los textos contenidos en la Piedra de Rosetta, encontrada en el siglo XVIII, quienes la decifraron fueron Thomas Young y Jean-Francois Champollion.

Los jeroglificos reflejaban el lenguaje habitual, aunque con el tiempo fue utilizado preferentemente en las simbólicas representaciones de los templos, debido, en parte al hecho de que demandaban cantidad de escribas que anotaran cantidades clasificaciones, y en este proceso los jeroglificos resulataban poco practicos. Por esta necesidad los signos jeroglificos van deribando en otras grafias, más facilmente reproducibles para los escribas, dando origen a la escritura hierática.

Para la escritura cotidiana se utilizaba el hierático. La escritura jeroglífica quedó reservada para los monumentos reales, templos, palacios, joyas, muebles de la corte, etc; por cuestiones no solo estéticas, sino también por su caracter simbólico y mágico.

El hierático, también surge en un periodo donde el lenguaje se ve transformado, ya que de los ideogramas que representaban los primeros jeroglíficos, se pasa a un proceso de conceptualización, para finalmente sintetizar cada símbolo un sonido.

Alfabeto:
Alfabeto es un sistema estandarizado de letras, simbolos escritos, que representan un fonema que existe hoy en día o que existía en el pasado.

* poliza:
Es una copia de un juego completo de carateres que componen una fuente tipográfica en un mismo cuerto y variante.

*Símbolo:
Un símbolo es la representación perceptible de una realidad, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado.

El alfabeto, en sus inicios, no era como lo conocemos hoy en día. Debieron pasar varios siglos para que evolucionara a lo que conocemos y utilizamos de manera diaria.

He aquí un ejemplo de como una letra, partió de una idea general que pretendia expresar algún sonido y que con el pasar del tiempo fue evolucionando a la letra "A" que hoy conocemos.

Buscando en los bolsillo...

mmm igual rara la petición, me hizo pensar algo asi como : ¿que onda?, igual extraño cualquiera puede tener cualquier cosa en sus bolsillos, de repentre puras tonteras, como yo, que siempre ando trayendo papeles de cualquier cosa, música y los boletos de la micro.

Lo que la mayoría tenia en sus bolsillos eran boletos de micro, el pase para la micro y llaves de sus casas. Después de darnos cuenta de estas coincidencias también notamos que todas las cosas que portamos, o la mayoría, poseen tipografía. Y que cada una de ellas eran diferentes, es decir que cada "autor" de los distintos objetos le puso la tipografía que consideró adecuada. Además no hay solo tipografias, tambien poseian imagenes que simbolizaban algo, por ejemplo el pase escolar además de tener la foto de cada uno, tiene imagenes alusibas a los estudiantes, como por ejemplo una mochila. El boleto de micro tiene la imagen de un escolar, y el boleto de micro que es directo (de cuando se me quedó el pase en la casa) tierne el dibujo de una micro.

Aunque fue algo extraño que el profesor quisiera saber que había en nuestros bolsillos, después de realizado el ejercicio, nos dimos cuenta de su finalidad: en todos lados está la tipografía, solo basta con que demos un vistazo atentamente.

Después de este ejercicio no se que esperar del resto de las clases, podriamos salir as recorrer valparaiso para generar registros de diferntes tipografias, o podriamos buscarlas cada uno por su cuenta.

¿Qué es tipografía?

*La tipografía (del griego τύπος typos, golpe o huella, y γράφω grapho, escribir) es el arte y técnica del manejo y selección de tipos, originalmente de plomo, para crear trabajos de impresión.

* Stanley Morison la definió como:
Arte de disponer correctamente el material de imprimir, de acuerdo con un propósito específico: el de colocar las letras, repartir el espacio y organizar los tipos con vistas a prestar al lector la máxima ayuda para la comprensión del texto.

* La tipografía es el oficio que trata el tema de las letras, números y símbolos de un texto impreso (ya sea sobre un medio físico o electromagnético), tales como su diseño, su forma, su tamaño y las relaciones visuales que se establecen entre ellos.

* Tipografía de edición:
Reúne las cuestiones tipográficas relacionadas con las familias, el tamaño de las letras, los espacios entre las letras y las palabras; intertipo e interlínea y la medida de línea y columna o caja, es decir aquellas unidades que conceden un carácter normativo.

* Tipografía creativa:
Esta contempla la comunicación de otro modo, como si se tratara de una metáfora visual, donde el texto no sólo tiene una funcionalidad lingüística, y donde a veces, se representa de forma gráfica, como si se tratara de una imagen.